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Nota de prensa: Aislamiento barrio de Vereda de los Estudiantes

Isla Vereda

Muchos vecinos y vecinas han sentido hoy lo que sería vivir en una isla desierta sin apenas recursos; tres palmeras y una vieja barca con muchos agujeros, pero que a pesar de eso, nos transportaba a la “civilización” (remando rápido, claro).

Hoy la barca se ha roto, y solo han podido cruzar al otro lado los mas ávidos nadadores. Personas ancianas o con algún problema de movilidad se han tenido que quedar en la isla sin poder hacer tareas tan cotidianas como ir al médico o hacer la compra. Otras, se la han jugado, literalmente, para cruzar.

Evidentemente, hablamos del UNICO paso que tenemos los vecinos y vecinas de Vereda para cruzar “al otro lado”, al centro de #Leganés.
Dicho paso, como sabemos, se sitúa al final de una prolongada bajada de la vía RÁPIDA M-406 y cuyo paso peatonal se “regula” mediante un semáforo que en muchas ocasiones no funciona. Es lo que ha ocurrido desde la tarde de ayer(24/04) hasta el medio día de hoy(25/04) que ha sido reparado.

En primer lugar, no entendemos que tratándose del paso referido, con las peculiaridades y peligro del mismo, el Ayto. de Leganés no haya movido un solo dedo (mas allá de “dar aviso a la empresa encargada”) para regularlo y evitar los muy probables atropellos o accidentes, pudiendo, por ejemplo, hacer que se personaran agentes municipales, al menos, en horario de mas tránsito de peatones.
No entendemos que a nuestra queja, desde esta misma institución, se nos conteste lo siguiente: “no debería pasar nada, es un paso de cebra que en ausencia de semáforo se tiene que respetar”.
No lo comprendemos, y denunciamos públicamente la falta de interés y la dejación en cuanto a las funciones que este estamento debe hacer, que no son otras en este caso que mantener la seguridad de la ciudadanía.

Solicitamos una vía de diálogo o facilitación por parte del Ayto. de Leganés para abordar este tema con los estamentos correspondientes y a la mayor brevedad posible y así evitar episodios como los que han sucedido hoy o los que se puedan producir en un futuro.

AVV Miguel Hernández
Vereda de los Estudiantes (Leganés)

Celebración del Día del Libro: sábado 27 de abril 2019

Celebración del Día del Libro

Sábado 27 de abril 2019, a partir de las 11:30 horas

Por tercer año consecutivo celebramos el Día del Libro en nuestro barrio, y como en años anteriores, no nos olvidamos de la reivindicación de un Centro Cívico, tan necesario en Vereda de los Estudiantes.

Sobran los motivos que nos hacen seguir luchando para que este sueño se haga realidad, pero falta mucha intención y acción por parte de nuestros representantes políticos.

Llevamos ya muchos años reivindicando la conversión del C.M. Azorín en un Centro Cívico para el barrio. Poniendo encima de la mesa soluciones y propuestas de remodelación y aprovechamiento de los espacios existentes. Propuestas que pasaban por una dinamización de los espacios para el uso público de los mismos, es decir, para que todos y todas pudiésemos disfrutar de este espacio, insistimos, PÚBLICO, que es el C.M. Azorín.

No podíamos ni podemos quedarnos parados esperando estar dentro de algún presupuesto o en las pretensiones de políticos. No debemos permitirnos quedarnos de brazos cruzados mientras los niños y niñas (que por cierto son casi 1/3 de los habitantes de Vereda) sigan sin disponer de actividades culturales, biblioteca y demás servicios que un Centro Cívico puede aportar.

Por ello, hasta que la biblioteca municipal llegue, estaremos los vecinos y vecinas abriendo la BIbliteca VEcinal BIVE y ofreciendo sus mas de 2500 ejemplares; hasta que las actividades culturales municipales lleguen, seguiremos ofreciendo nuestra programación de cuentacuentos «enCANDILate con cuentos»  y Teatro Azorín; hasta que lleguen las políticas de prevención de ocio nocivo dirigidas a jóvenes estaremos programando charlas y actividades de ocio saludable… Mientras todo esto no llegue, seguiremos denunciando y reivindicando un Centro Cívico para Vereda de los Estudiantes.

Por último, antes de dejaros con la programación de actividades de este día, queremos agradecer a las personas que hacen posible todo lo que se está construyendo en el barrio. ¡GRACIAS!

#CentroCívicoVeredaYA

Programación de la celebración del Día del Libro:

  • Exposiciones:
    • Ilustraciones de Cesar Muñoz (#desayuNoa).
    • Obras del taller de pintura VeredArte.
  • Conciertos:
    • Sergio Casagemas (14:00).
    • Héroes de Vereda (16:00).
    • Quimera (20:00).

Actividades a partir de las 11:30:

  • Talleres de escritura y creatividad: actividad dirigida por el escritor Carlos Arroyo (Asociación Página en Blanco).
  • Taller “Expresarte”: donde niños y niñas podrán expresarse libremente con temperas, pinturas de dedos, etc.
  • Cuentacuentos: niños, niñas y mayores harán de padrinos/madrinas de la lectura contando los cuentos que la audiencia elija.
  • Actividad: Pinta tu Día del Libro con objetos usados. Tráete algo gastado o que ya no quieras y ven a pintar tu día del libro. Actividad dirigida por Ana Otero.

A las 13:30:

  • Entrega de premios I Certamen de Microrrelatos Miguel Hernández y lectura de microrrelatos del concurso.

A las 14:00:

  •  Concierto: Sergio Casagemas

A las 14:30:

  • Comida vecinal.

A las 16:00:

  • Concierto: Héroes de Vereda

A las 17:00:

  • Cineforum:
    • Los fantásticos libros voladores del Sr. Morris Lessmore (todos los públicos).
    • El Club de los poetas muertos( a partir de 13 años).

A las 20:00:

  • Concierto: Qhimera.

Paremos el recorte horario en Atención Primaria

Desde la AVV Miguel Hernández nos sumamos a la lucha en contra de las políticas de privatización y desmantelamiento de lo público, en este caso de la sanidad, que pretende hacer el gobierno de la Comunidad de Madrid. De esta forma nos hacemos eco de la convocatoria de movilizaciones que promueve, entre otras plataformas ciudadanas, la Federación Regional de Asociaciones de Vecinos (FRAVM). Os dejamos el enlace para más información junto con su comunicado y el calendario de movilizaciones.

 


Píldoras de psicología, cine y feminismo. Por Irene García Llorente

BUSCANDO A NEMO

Buscando a Nemo (2003) es la película mundialmente conocida, protagonizada por un pequeño pez payaso. Como todos sabemos, la película empieza con el primer día de clase de Nemo, donde es capturado por un buzo. Lo que le lleva a él, su padre Marlin y su amiga Dory a vivir distintas aventuras hasta llegar a la consulta de dentista más famosa, P. Sherman Calle Wallaby 42 Sydney. Esta historia es un buen ejemplo para reflexionar sobre el valor de la amistad, el trabajo en equipo, la diversidad, aceptar las diferencias y el enriquecimiento que supone diferentes formas de ver y analizar el mundo.

Además, permite reflexionar sobre cómo fomentar la autonomía de nuestros hijos e hijas. Plantea preguntas como: ¿qué les estamos diciendo cuando hacemos las cosas por ellos?¿Cómo les hacemos sentir cuando les decimos que no pueden hacerlo?¿Cómo señalar los posibles riesgos sin trasmitir que no son capaces?

Promover su autonomía significa confiar en ellos, acompañarles en el camino, ayudarles cuando se caigan y tratar de que se hagan el menor daño posible. Pero para ser autónomos tienen que hacer, tenemos que dejarles que hagan.

 

 

VESTIDO NUEVO – Escándalo Films (2007)https://www.youtube.com/watch?v=LVdfnQPUYLY

La diversidad sexual y de género es una realidad cada vez más visible en nuestro país, en nuestras aulas, en nuestras casas. Cada vez más personas se atreven a romper los roles impuestos. El corto “Vestido nuevo” está protagonizado por Mario, un niño que el día de carnaval decide ir a clase con un vestido rosa, las uñas pintadas y deportivas. Una ropa, un calzado y unas uñas que le permiten atender en clase, hacer los ejercicios, jugar… Vamos, lo que tiene que hacer un niño en la escuela. Sin embargo, tanto su profesora como sus compañeros de clase parecen ver un problema.

Este corto habla de la identidad de género y de la identidad sexual. De la discriminación que siguen sufriendo las personas LGTBI en las aulas (y fuera de ellas). Nos interpela directamente como madres, padres, educadores: ¿Cómo tratamos como padres o madres la posibilidad de que nuestro hijo o nuestra hija haga lo que se muestra en el corto? ¿Cómo educamos a nuestras criaturas para que no discriminen a su compañero por hacerlo? ¿Qué palabras utilizamos como insulto? Y, sobre todo, plantea un debate: ¿es extraordinario poder elegir como vestirte? ¿O lo extraordinario es que las demás personas te traten distinto por hacerlo?

Se trata de ser libre, no de ser valiente.

 

QUERIDA IJEAWELE. CÓMO EDUCAR EN EL FEMINISMO – Chimamanda Ngozi Adichie

Después de que el #MeToo revolucionara Hollywood y el 8M arrasara en las calles de nuestro país, la pregunta que muchas personas nos hacemos es: ¿cómo evitamos que las nuevas generaciones sigan el mismo patrón? ¿cómo trasladamos las reivindicaciones feministas a las nuevas generaciones?

Cuando, hace un par de años, una amiga de la infancia que se ha convertido en una mujer brillante, amable y fuerte me preguntó cómo criar a su hija para que fuera feminista, lo primero que pensé fue que no lo sabía.” Así empieza este maravilloso libro de Chimamanda Ngozi (https://www.chimamanda.com/ ) basado en una charla TED, poniendo sobre la mesa una duda común entre aquellas personas que estamos preocupadas por educar en igualdad: sé qué quiero conseguir, pero ¿cómo lo hago?

Chimamanda nos da algunas claves o, mejor dicho, nos propone “quince sugerencias” donde reflexiona sobre situaciones cotidianas que muestran diferencias en la educación de hombres y mujeres. En ellas señala el cuerpo, la autoestima, la ocupación del espacio físico, la determinación, el trabajo y el cuidado de las criaturas y las personas mayores como aspectos centrales de la desigualdad.

¿En qué situaciones crees que en tu casa se sigue reproduciendo la desigualdad entre mujeres y hombres?

 

Irene García Llorente

Psicóloga de Cuarto de Contadores

Vereda se hace adolescente ¿oportunidad o problema? URGEN RESPUESTAS

Desde la Asociación de Vecinos/as de Vereda de los Estudiantes estamos reflexionando acerca de la realidad demográfica del barrio, concretamente de la transición que están viviendo los menores desde la infancia a la adolescencia. Hemos reclamado al  Departamento de Juventud del Ayuntamiento de Leganés asesoramiento con objeto de diseñar estrategias de acción posibles que permitan a los más jóvenes disponer de equipamientos y servicios de ocio saludable. Entendemos desde la Asociación de Vecinos/as que la promoción espacios y acciones  socioculturales contrarresta los riesgos a los que están expuestos nuestros adolescentes.

 

Como se puede consultar a través de nuestra web en los últimos años estamos ofreciendo diversidad de acciones orientadas al público infantil y sus familias. Pero necesitamos adaptarnos a la realidad actual y ofrecer nuevas respuestas acordes a la situación de adolescentes y jovenes. Los datos de población del Ayuntamiento a 16 de enero de 2018 son esclarecedores; el 29,15 %  de la población es menor de 19 años, lo que suponen 2.186 habitantes, de un total de 7.498.   Nuestra preocupación va en aumento cuando por el momento no se ha desarrollado ninguna iniciativa municipal que aborde esta cuestión. Poner en marcha alternativas al ocio nocivo que comenzamos a detectar consideramos que es inaplazable y una inversión a futuro.

 

Nuestro aislamiento geográfico por una carretera autonómica (M-406) y la distancia al Centro Dejovenes limita las opciones reales de participar en actividades ofertadas por el Ayuntamiento. Además la proximidad con La Cubierta, sitúa este complejo de ocio nocturno en una sugerente propuesta de ocupación de tiempo libre para adolescentes y jóvenes.

 

En el centro neurálgico donde confluye la parte más antigua con la moderna del barrio se encuentra el antiguo Colegio Azorín, constituyéndose en el espacio sociocultural  referente de la población. Además es sede de varias asociaciones y con diferentes posibilidades de uso que no debemos permitirnos desaprovechar. A modo de ejemplo nuestra asociación inauguró oficialmente el pasado 22 de diciembre la Biblioteca Vecinal, creada y mantenida con el apoyo de la ciudadanía.Esta experiencia nos enseña que la inacción de las instituciones públicas, no nos debe paralizar.

 

Por todo lo expuesto consideramos ineludible el diseño de una estrategia de acción que tenga en cuenta las características de un barrio aislado pero  en crecimiento continuo desde hace más de 15 años.

 

Desde la A.VV. Miguel Hernández queremos sumar todos los esfuerzos posibles, para ello  necesitamos y confiamos en la participación de los vecinos y vecinas. Debemos realizar conjuntamente un diagnóstico social que nos guíe en el diseño de propuestas que ofrezcan una respuesta de ocio saludable a las generaciones más jóvenes  llamadas a sustentar el modelo de barrio y ciudadanía que queremos.

 

Las diferentes vías de comunicación con la Asociación las encontrareis en nuestra web.

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Colaboradores

Asociación Cultural Página en Blanco Madrid Sur

Asociación La Noche del Cazador

«Por un mundo donde seamos socialmente iguales, humanamente diferentes y totalmente LIBRES»

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